因應113年4月28日「2024 NAT GEO RUN 國家地理路跑」活動公車配合改道措施

       臺北市公共運輸處表示,因應113年4月28日「2024 NAT GEO RUN 國家地理路跑」活動,仁愛路及新生高架道路等道路將於113年4月28日0時至9時將進行分階段交通管制(視現場交管情況提前或延後),行經仁愛路、新生高架道路等路段之公車路線將配合改道,影響公車路線數為61條,取消站位計48個,公車改道表如附件,請民眾至鄰近站位或改道動線上之既有站位候車。另南北向道路穿越仁愛路口現場將視路跑狀況實施彈性管制。相關活動及交通管制訊息請至本府體育局網站查詢。

       臺北市聯營公車路線因活動管制取消停靠之站位,在「大臺北公車」網頁(ebus.gov.taipei)、手機版網頁(pda.5284.gov.taipei)以及智慧型站牌,在停用站位的到站資訊將顯示「交管不停靠」,該資訊也同步提供APP業者介接發布,請民眾可善加利用。如對公車改道有任何疑問,可電洽站牌上各公車調度站詢問或透過臺北市民當家熱線1999(外縣市:02-27208889)了解相關訊息。

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113年交通安全年

  • 公車改道表-2024 NAT GEO RUN 國家地理路跑.pdf
  • 仁愛路路口彈性管制影響公車路線列表-2024 NAT GEO RUN 國家地理路跑.pdf

保安宮遶境踩街 北市警打詐護民

大龍峒保安宮是臺北市重要的廟宇古蹟,也是當地居民的信仰中心,每年保生大帝聖誕前一天,都會舉辦盛大的遶境踩街活動,臺北市蔣萬安市長亦於113年4月22日中午前往保安宮參加扶轎的重要儀式;臺北市政府警察局「打詐臺北隊」為持續守護市民財產安全,特別結合本次踩街活動辦理「識詐宣導」,以走動式宣導之方式傳播防詐資訊,讓民眾一邊遶境一邊獲取反詐新知。

蔣萬安市長在遶境前,特別贈送「藝以人揚」匾額予保安宮廖武治董事長,代表臺北市政府感謝保安宮全體理監事們不遺餘力地推動「保生文化祭」,為臺灣保存了珍貴的無形文化資產。

打詐臺北隊與民眾一同向保生大帝參拜,祈求四時無災、來年無詐,並向民眾宣導「防詐5不原則」,包含:「不接陌生來電」、「不點不明連結」、「不聽投資明牌」、「不傳個人資料」及「不信可疑資訊」。此外,打詐臺北隊推薦民眾可加入刑事警察局推出之「165反騙宣導」LINE官方帳號,以利接收最新防詐資訊,提升自身識詐防禦知能。

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蔣萬安赴市議會民進黨團說明市府本會期重大法案及議案

臺北市長蔣萬安今(24)日中午赴臺北市議會民進黨團,向黨團議員說明市府在本會期重大政策、法案、議案及預算。他在致詞表示,今天針對這個會期重大法議案進行說明,希望今天可以充分溝通、爭取黨團支持。

蔣萬安表示,主要第一個重大法案就是「臺北市淨零排放管理自治條例」,之前市府送到中央核備,終於在今(113)年2月核定,但在中央核定說明裡,有3條認爲牴觸中央法規,宣告無效。所以這個部分也即刻請環保局、法務局做了相關的調整修正,依照議會決議以及相關程序必須再送議會來進行審議。蔣萬安說明,這部分因為是非常重大的政策以及目標,包括民進黨許多議員也很關心,所以他也多次跟環保局長討論,跨局處訂定明確的戰略目標以及執行計劃,最重要的是希望自治條例能夠儘快的通過,讓市府可以有所依循。

蔣萬安進一步提及,重大議案主要包含:第一,依照規定市府必須在年度終了將上年度的總預算第二預備金動支數額表送到議會來供議會監督審議。第二,第一次追加減預算,也在這次的重大法議案來提供給議會審議。另外,還有包括其他相關牽涉到各局處,不管是教育、都發等這些議案,也在這一次的報告裡面,將請各局處跟黨團做詳盡說明,還請議會多多支持,使市政業務推動更加順遂。

民進黨團則針對前市府相關爭議案件,要求蔣萬安對市民說明。蔣萬安表示,大家有疑慮的案子,像北士科T17、T18跟T16招標過程、京華城案,市府態度一直非常清楚,只要有疑慮都已送政風處、啟動調查,如果調查結果有責任,依法就會追究到底,如果調查結果沒有問題,就還給當事人清白。

議員另詢問台智光案處理情形,蔣萬安說明,市府在4月發文給台智光終止專案合約,台智光上周發文給市府主張自己的權益,表示無不法,當然市府也有自己的立場,因此,市府會依照合約第16條啟動爭議處理機制,這周再次發函給台智光。此外,議員關心後續的備援,市府都有和相關廠商研議備援方案。

關於議員關心都更、容積回饋等問題,蔣萬安表示,區域不同各地段的容積獎勵也會不同,市府了解民眾的期待跟需求,會透過不同的配套措施來滿足民眾的期待,也必須要考量現實的問題。蔣萬安承諾,市府一定會大力推動都更,相關資訊也會盡可能做到公開透明,讓民眾了解都更程序及法規。

另外,議員指出青年局為重大政策應列入議案,蔣萬安承諾,會請青年局籌備處準備書面報告提供給議員。議員亦要求市府重視大巨蛋公安疏散問題,蔣萬安也請體育局會後詳盡向議員報告。

  • 赴市議會民進黨團說明重大法議案 (1)
  • 赴市議會民進黨團說明重大法議案 (2)
  • 赴市議會民進黨團說明重大法議案 (3)
  • 赴市議會民進黨團說明重大法議案 (4)
  • 赴市議會民進黨團說明重大法議案 (5)

《三體》科幻主角現身,臺北天文館天文講座、觀星營隊探秘!

位於半人馬座的「南門二」是全天第三亮星,由互繞的三顆恆星組成,其中的「毗鄰星」是離太陽最近的恆星,且擁有類似地球的行星,因此成為許多科幻作品的主角,如近期的熱門影集《三體》、知名電影《阿凡達》等,都將外星文明發源地設定在南門二這個三合星系統。不過即使距離最近,南門二的毗鄰星仍有大約4.25光年,相當於40兆公里之遙!而且它位於南天球,對北半球的臺灣來說,能看到的機會不多,而4月下旬至5月上旬正是觀賞它的最佳時機,想一睹《三體》文明發源地的朋友們千萬別錯過!

臺北天文館將於4月27日(六)舉辦「《三體》中的天文學」講座,介紹劇集相關背景知識,講座免費,歡迎於臺北天文館官網「活動報名」登錄參加;此外5月31日至6月2日舉辦的「墾丁南十字、春夏夜星空與生態之旅」營隊,則將前往臺灣最南端來探訪南天星空奧祕,一睹南十字座等難得一見的南天星體,活動自4月30日開始報名,詳情請參考官網「活動訊息」。

  • 南門二_謝翔宇
  • 南天星群午夜(no深空)

公館具代表性藝術地標《水源之心》即將升級 林奕華副市長宣布全國最大公共藝術優化案正式啟動

臺北市政府文化局今(24)日於臺北市銘傳國民小學舉辦「水源市場公共藝術優化啟動記者會」,由臺北市林奕華副市長帶領宣布啟動全國最大公共藝術優化案。本次優化案為公館具代表性藝術地標《水源之心》公共藝術作品,為維護作品之整體景觀及藝術品質,文化局斥資逾四千多萬進行優化作業,將於113年下半年啟動藝術作品整體修繕,預計於114年上半年完工,期待以全新的亮麗外貌呈現給民眾!今日活動現場包含水源里林全義里長、水源市場自治會黃俊翔副會長、銘傳國小卓家意校長及藝術家代表王玉齡總經理等貴賓共同參與啟動儀式,一同亮相全新水源市場公共藝術模型!

林奕華副市長致詞時表示,藝術家亞科夫.亞剛(Lord Yaacov Agam),高齡95歲,被譽為世界機動藝術(Kinetic Art)代表性人物,是當代傑出的「機動藝術」和「歐普藝術」代表藝術家,於國際當代藝術史中具有重要地位。水源之心公共藝術作品自民國99年設置完成,至今已14年餘,本作品曾榮獲100年國家卓越建設獎—優良環境文化類金質獎,以及臺北老屋新生大獎—建築物立面改善類銀獎,為臺北公館重要的代表性藝術地標! 

 

《水源之心》因外牆褪色汙損,部分結構及設備老舊缺損,文化局將於113年下半年啟動藝術作品整體修繕,預計114年上半年完工。本次修繕由原創作藝術家亞科夫.亞剛規劃作品優化設計提案《水源之心・花漾水源》,以各種品種的杜鵑花多彩的顏色交織出春天的風景與活力;從右側則可看到由紫色到桃紅、粉紅的漸層色彩,勾勒出臺北市市花杜鵑的粉嫩形象,整件作品結合「花朵」及「水」的概念。在水源市場的立面如四季如春般的綻放,也象徵臺北市豐沛的文化及生命力,此次優化設計提案《水源之心・花漾水源》也成為全國最大公共藝術優化案!

 

文化局除了管理及維護臺北市的公共藝術,也注重民眾對於公共藝術之認知,特別安排於今年兒童節期間,邀請策展人於銘傳國小附設幼兒園進行公共藝術體驗課程,融入藝術家策展概念,帶領孩童們學習如何分辨時空內不同層次的顏色,開發自己的創意,感受與公共藝術零距離。當天孩童們充滿童心的創意作品,也在今日記者會展示,象徵臺北城市美學文化傳承與向下扎根。並期待讓《水源之心‧花漾水源》作品成為公館地區受矚目藝術地標,延續文化傳承的使命,為公館周邊注入更多活力和帶動城市發展。更多臺北市公共藝術相關資訊,請關注臺北市公共藝術網 ,或臺北市文化局─設計臺北粉絲專頁。

  • 銘傳國小附幼的孩童們上台展示於公共藝術體驗課程製作的作品
  • 《水源之心・花漾水源》完工模擬圖
  • 林奕華副市長致詞
  • 貴賓們共同參與啟動儀式,一同亮相全新水源市場公共藝術模型!
  • 銘傳國小附設幼兒園帶來太鼓開場表演
  • 於銘傳國小附設幼兒園進行公共藝術體驗課程
  • 於銘傳國小附設幼兒園進行公共藝術體驗課程

國語實小-世界閱讀日「我在國語實小-遇見書香與玫瑰的浪漫」

臺北市國語實驗國民小學新聞稿 請轉交文教記者

單位:臺北市國語實驗國民小學

地址:臺北市中正區南海路58號

業務及新聞聯絡:教務處  杜麗君主任 (02)2303-3555轉200;0939-766-107

傳真號碼:(02)2309-3736

【發稿日期:113年4月24日】

【主題:世界閱讀日「我在國語實小-遇見書香與玫瑰的浪漫」】

【臺北報導】隨著世界閱讀日的來臨,國語實小校園即將迎來一場文青風潮的閱讀盛宴!讓我們一同沉浸在書香天地,感受閱讀帶來的美好和啟迪。以下是實小學童、老師和社區志工一起準備的系列精彩活動,讓小小文青們帶您在校園中體驗實小愛閱文化!

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  首先是「小書展,大文青」,從4月22日起,一直延續到5月31日,我們將在校園中展開一場引人入勝的小書展,這不僅是一個展示書籍的舞台,更是一次探索文學世界的契機,每一本書、每一個展示架,都是孩子們用心傳達的文學情懷,在這場書展中,孩子們將成為主角,親手參與每一個細節的設計和製作,從書展主題的討論到海報的設計,每一個步驟都展現著創意和想像力;我們將邀請全校師生共同來逛書展,為自己喜歡的展區投下一票,以玫瑰花小卡的形式,給予六年級同學們鼓勵與支持,以響應加泰隆尼亞人在世界閱讀日的浪漫傳統,「玫瑰花與書籍」的美好時刻!

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     同時,我們也將發動實小4/23校園讀書風潮!鼓勵每位學童借閱1到5本書籍,並從中選擇一本,翻開第23頁,將該頁中的第4句句子抄寫在紙卡上,這些紙卡將佈置在超閱實光圖書館內,成為圖書館的新風景,見證著每位學童的閱讀歷程!參與活動的學生,都能獲得5點的閱讀集點樂,積攢點數後更有機會獲得豐富的獎品,讓閱讀成為孩子們生活中的一大樂趣。

     最後,除了逛書展外,還有好聽的故事喔! 為了豐富學生的閱讀體驗,我們不僅籌辦精彩多元的書展,更結合校內外資源,推出了一項別開生面的活動「故事分享會」,邀請社區志工於4月22日至4月26日的大下課時間,在校園每個圖書角及春風台,進行不同議題繪本的故事分享,透過這些精心挑選的故事,我們希望能夠啟發學生的想像力、培養閱讀興趣,同時讓學生在歡笑中學習、在聆聽中成長。因此,除了享受愉快閱讀及聆聽故事的時光外,孩子們也能利用圖書角的空間和同學相互交流,學習與人溝通、表達自己的想法和觀點,培養人際互動的能力。

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     在這個充滿文學情懷的季節,當微風輕拂,書香彷彿瀰漫在國語實小校園的每一個角落。透過舉辦書展、閱讀集點活動,還有故事分享會等,讓閱讀成為校園中最熱門的話題,讓每一位孩子都能體驗閱讀的魅力,享受閱讀帶來的無盡樂趣,讓孩子們的人生因閱讀而更加精彩!

  • 新聞稿1130424國語實小-世界閱讀日「我在國語實小-遇見書香與玫瑰的浪漫」.pdf
  • 世界閱讀日「我在國語實小-遇見書香與玫瑰的浪漫」 (1)
  • 世界閱讀日「我在國語實小-遇見書香與玫瑰的浪漫」 (3)
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大橋國小-臺北市大橋國小世界閱讀日校長說故事活動

臺北市大橋國民小學新聞稿      請轉交文教記者

單位:臺北市大同區大橋國民小學

地址:臺北市大同區重慶北路三段2號

新聞聯絡:教務處  陳建銘主任 (02)2594-4413轉120

業務聯絡:教務處  張玉珍組長 (02)2594-4413轉123

【發稿日期:113年4月24日】

【主題:臺北市大橋國小世界閱讀日校長說故事活動】

【臺北報導】今年的世界閱讀日,本校特別舉辦了一場校長說故事的活動,旨在鼓勵學生們通過閱讀和分享故事來培養閱讀習慣和想像力。

  此次活動於本校中庭花園舉行,吸引了來自各年級的學生參加,由本校白玉玲校長親自與學生們分享了《誰需要國王呢?》的繪本故事。故事內容饒富教育意義和趣味性—“青蛙國的青蛙們老是爭吵,最有智慧的老蛙決定求助大神賜給他們一個國王,第一個國王有威嚴卻什麼都不做,讓青蛙們可以自主,但青蛙們最後還是不受影響,依然故我;第二個國王生性凶猛、為所欲為,並會攻擊青蛙們……青蛙們這才變得守秩序些”。

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  在美麗中庭花園的詩意氛圍下,白校長化身說書人,結合文本及擬真情境佈置,生動的演繹故事內容,並引導學生將故事情節與寓意投射到實際生活情境中,透過提問與有獎徵答,促進學習遷移,讓聆聽者思考權力與責任的關係,瞭解不同類型團體或組織中(例如班級、學校或家庭)領導者與團隊成員應如何扮演好自己的角色,以及每個人應以怎樣的態度來實踐個人責任及義務。藉此寓言故事促進孩子們能反思自律與民主參與的真正價值:什麼時候、什麼樣的人民需要國王呢?而現實世界中團隊成員需要什麼樣的領導者或管理者?什麼樣的領導者或管理者才是真正好的領導者或管理者?不同作為的領導者或管理者會產生什麼樣的團隊成員與社會? 回歸到日常生活中,現場參與聆聽故事的多名學生提出這個故事讓他們聯想到平常小朋友們在上課時應該扮演好學習者的角色,遵守課堂禮節與秩序,在老師引導下用心學習,並且努力完成各自的學習任務,才能共同快樂學習與成長。在活動結束後,參與現場討論與答對問題的小朋友均獲得白校長贈送的小獎卡得以至圖書館兌換戳戳樂獎品,同時今天每節下課時間到圖書館借書的前10名小朋友,也可以獲得戳戳樂的獎品獎勵。

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  在世界閱讀日這個特殊的日子裡,本校希望通過學校舉辦的閱讀日活動及各項校本深耕閱讀活動的持續推廣,讓師生共同傳遞對知識和文化的尊重和熱愛,以引導學生們藉由閱讀知能與習慣的養成,獲取開通知識和智慧大門的鑰匙。

  • 新聞稿1130424大橋國小-臺北市大橋國小世界閱讀日校長說故事活動.pdf
  • 小朋友熱烈參與問題討論與有獎徵答2.JPG
  • 白玉玲校長化身說書人向小朋友們說故事.JPG
  • 白玉玲校長與獲獎小朋友們合影.JPG
  • 圖書館書展介紹
  • 小朋友熱烈參與問題討論與有獎徵答.JPG

吳興國小-2024「蛙來讀冊,逗陣來」吳興國小漂書站啟用

臺北市吳興國民小學新聞稿   請轉交文教記者

單位:臺北市吳興國民小學

地址:臺北市信義區松仁路226號

業務聯絡:吳興國小教務處  呂盈瑩主任 (02)2720-0226轉20

【發稿日期:113年4月24日】

【主題:2024「蛙來讀冊,逗陣來」吳興國小漂書站啟用】

【臺北報導】吳興國小的孩子們一起來閱讀吧!「漂書」的構思起源於歐洲,以分享的概念出發,吳興國小也秉持相同的理念發起漂書活動,使學生更方便取得書籍,以及鼓勵大家分享閱讀的喜悅,讓家中好書發揮永續利用的價值,在本校家長會的合力籌畫下,吳興國小校園將設置三個「蛙來讀冊漂書站」,讓書籍遇見更多知音,同時活絡全校的閱讀風氣。

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  由家長會申請環保局延慧書庫資源,並為漂書站增添了新的書櫃及獨一無二的手繪布置,讓漂書站能有更好的軟硬體設施;本校選擇了臺北樹蛙作為意象代表,取其諧音創造「蛙來讀冊,逗陣來」,同時為學生舉辦相關活動,例如:漂書章投票、漂書站拓印打卡……等,透過靜態與動態的互動來推廣漂書站。

  響應世界閱讀日,吳興國小漂書站於2024年4月23日正式啟用,親師生可以自由取閱書籍,閱畢後再放回任一個漂書站,未來會陸續開放學生分享合適的書籍,讓家中閒置的書本能夠永續利用,分享閱讀的感動。

  • 新聞稿1130424吳興國小-2024「蛙來讀冊,逗陣來」吳興國小漂書站啟用.pdf
  • 吳興國小中年級漂書站
  • 吳興國小低年級漂書站
  • 吳興國小漂書站啟用典禮

出席AI EXPO Taiwan 2024 蔣萬安:在臺北匯聚各方AI人才團隊、為臺灣培養未來5至20年後的世界級AI人才

臺北市長蔣萬安24日出席AI EXPO Taiwan 2024(臺灣人工智慧博覽會),他在致詞時表示,今天在花博圓山園區舉辦AI EXPO Taiwan 2024大型盛會,市府產業局大力支持,希望藉由此一活動的舉辦,在臺北匯聚各方人才團隊一起共同討論AI發展的議題,期待未來5年、10年甚至20年持續為臺灣培養世界需要的AI人才。

蔣萬安表示,臺北市政府已經擬定具體的目標,去(113)年他正式宣誓要將臺北市打造成為AI Driven的Smart City,也就是以人工智慧為導向驅動的智慧城市。這個目標確立之後,市府持續擬定相關執行計畫,落實在市政推動上。在今天會議開始前,他也希望向DIGITIME的黃欽勇董事長請教;另一方面,市府已經開始逐步將AI落實在幾個層面,第一,在教育方面,在教育局共同的規劃之下,已導入了「酷AI」,以AI系統運用在各項教學使用;第二,市府也積極透過資訊局,擬定自己的AI指導規範,在風險可控的前提下,導入AI導入,讓整體市政的服務更有效率、品質更提升。

蔣萬安表示,今天也有很多聚焦AI領域的新創團隊與會,市府已經跟幾個主要國際主要城市談論「創業家任意通」合作,目前臺北市已經跟日本東京、福岡、菲律賓馬尼拉、新加坡、韓國首爾等擬定了雙方就新創相關的合作計畫,特別在AI領域的新創產業可以使用彼此的創業基地,期待助力臺北的團隊拓展市場、與國際接軌。

蔣萬安接著說,臺灣必須即刻開始培養相關整合性的人才,而且要向下紮根,市府從成立Steam新科技教學辦公室開始,從國小、中學,讓這些孩子開始跨領域的學習,像科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、數學與藝術(Mathematical art),培養他們相關的邏輯思維、應變的能力,有助於未來他們再近一步投入他們想要專精的領域。臺北市政府期待為臺灣培養出未來5年、10年甚至20年後的世界需要的人才。今天很高興能跟黃董事長,還有很多的前輩共同來舉辦AI EXPO這樣的活動,也希望今天所有與會的朋友都能收穫滿滿,希望讓臺北市儘早成為AI Driven的Smart city,大家一起努力,並預祝今天AI EXPO圓滿、順利、成功。

蔣萬安在開幕典禮前接受媒體聯訪,媒體詢問市長對於能源政策的態度如何,他表示,最重要的是新政府應該正視「整體能源政策規劃」這個非常嚴肅的課題,不要讓人民的心聲成為狗吠火車,前陣子桃園很多地方多次的停電,臺北市東區也停電,很希望即將上任的新政府能夠正視整體能源政策的規劃,而拋開過去頭痛醫頭、腳痛醫腳的問題,而能夠擬定一個可長可久、長遠的計畫。

媒體詢問,蔣市長昨天有特別去幫全中運的選手加油,以後會不會也多去加油,蔣萬安回答說,他非常願意,特別是為臺北市自己的選手加油,昨天他有機會到全中運現場,分別看了桌球、羽球及體操項目,覺得選手們的表現非常的傑出,目前臺北市的總獎牌數暫居第一,賽程還剩下最後幾天,希望他們能持續加油。

媒體詢問到北士科與臺智光的相關爭議,蔣萬安表示,市府的態度很清楚,有任何的疑慮就送政風調查,目前也已經啟動調查,如果有問題,當然就依法追究;如果沒有問題,當然也要還給當事人清白;關於臺智光議題,市府之前已經發文終止有疑慮的警察局監視器的專案合約,接下來臺智光它要主張它的權利,就進到爭議處理機制,事實到哪、市府就一定處理到哪;大家關心的媒體報導,另外發現臺智光它的董座或其他人涉及其他相關的,包括可能違反證交法的案外案,市府都會持續關注。

媒體詢問關於危樓的議題,蔣萬安回答說,他關心所有臺北市民的居住安全,必須加速推動整體都市更新,所以0403花蓮大地震之後,他要求教育局全面加速校舍的改建進程;針對全市所有老舊、危險、海砂、整宅等這些建物,市府也希望透過防災型都更等各項的都更專案,加速整個更新的期程,盡全力確保市民朋友居住的安全。

媒體詢問,關於下午要跟民進黨議員們報告YouBike前30分鐘免費的政策需要動用8400萬二備金的議題,蔣萬安回答說,其實最重要的是市府推出各項YouBike相關政策、增加YouBike的車輛數,都是希望提升臺北市整體綠運輸的比例能達到70%,另外也透過包括像去年1200交通月票,一步步接近淨零碳排的目標,這些都是大家有共同的共識,市府也會加強跟議會的溝通跟說明。

  • 蔣萬安出席AI EXPO Taiwan 2024
  • 蔣萬安出席AI EXPO Taiwan 2024
  • 蔣萬安出席AI EXPO Taiwan 2024

日新國小-聯手貝里斯 用閱讀迎貘日

臺北市日新國民小學新聞稿        請轉交文教記者

單位:臺北市日新國民小學

地址:臺北市大同區太原路151號

業務聯絡:陳慧潔 輔導主任 (02)2558-4819轉412

新聞聯絡:何詩慧 教務主任 (02)2558-4819轉112

【發稿日期:113年4月24日】

【主題:日新國小聯手貝里斯 用閱讀迎貘日】

【臺北報導】 每年的4月27日是「世界貘日」,這一天是貝里斯國獸中美貘April的生日!為慶祝世界貘日的到來,宣導保育瀕臨絕種動物,臺北市日新國小與貝里斯大使館及中美洲經貿辦事處(CATO)合作,由胖卡餐車載送三道「臺貝合璧」創意料理前進日新國小,貝里斯駐台大使碧坎蒂(Dr. Candice Pitts) 及中美洲經貿辦事處徐韶慧主任也蒞校親自發送美食給小朋友,學生事前完成動物保育學習單即可參與活動,品嚐美食。

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  「世界貘日」源於我國友邦貝里斯(Belize),貘是貝里斯的國獸,節日訂在貝里斯動物園最受歡迎的明星貘「四月」(April)生日的這一天。全世界共有五種貘,分別是馬來貘、中美貘、南美貘、山貘和卡波馬尼貘,全都被列為瀕危的物種。

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  為保護世界上的五種貘獸及其他瀕危動物,日新國小特別邀請臺北市立動物園馬來貘的保育員為學生介紹貘獸及保育員的工作,學生李姿妤說:馬來貘的長相好奇特,動作好可愛,聽到全世界剩不到3000隻,非常不捨,愛牠就要愛護環境,不讓牠在世界上默默消失。

  日新國小校長林裕勝致詞時說到,學校圖書館今日也同步展開「找回消失的瀕危動物」主題書展活動,期待透過闖關活動、相關書籍及海報展示,讓學生更加認識友邦貝里斯的國獸-貘,進而成為「貘貘大使」,一起保育動物。

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  貝里斯駐台大使碧坎蒂響應動物保育的活動,大使表示透過臺貝創意美食饗宴,把貝里斯國獸貘的故事分享給日新國小師生,碧坎蒂大使呼籲食用純天然、不毀林的食品─例如:貝里斯辣醬、貝里斯可可玫果茶,貘兒們的世界末日才不會降臨。

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  學生劉奕彣大讚活動好吃又有意義,他開心的說:雖然沒去過貝里斯,但今日的活動讓我更加了解當地的動物與生態保育,我喜歡貝里斯可可醬鬆餅,也學習到貘獸主要棲息在雨林地區,如果大量墾伐開發,會導致牠們滅絕。劉奕彣肯定的表示想做動物保育小尖兵,從自己做起永續環境,替動物向世界發聲。

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  • 新聞稿1130424日新國小-聯手貝里斯 用閱讀迎貘日.pdf
  • 001-ZooKeeper真人書演講.JPG
  • 002-ZooKeeper馬來貘保育員.JPG
  • 003-貝里斯胖卡餐車.JPG
  • 004-貝里斯大使親切與小朋友寒喧握手.JPG
  • 005-貝里斯駐台大使碧坎蒂女士致詞.JPG
  • 006-貝里斯駐台大使碧坎蒂女士致詞.JPG
  • 007-中美洲經貿辦事處徐韶慧主任致詞.JPG
  • 008-頒發感謝狀.JPG
  • 009-全體大合照.JPG
  • 010-貝里斯大使及辦事處徐主任親自發送臺貝美食.JPG
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  • 012-「找回消失的瀕危動物」主題書展.JPG
  • 013-與志工大合照.JPG
  • 014-小朋友閱讀馬來貘的故事,共同宣誓一起保育瀕危動物
  • 015-學校閱讀推動志工為小朋友介紹世界上的五種貘獸